强化顶层设计，构建国家安全教育体系。把国家安全教育纳入学校人才培养整体布局，开设不同内容、不同层次的国家安全教育必修课和选修课，构建国家安全教育课程体系。军事教研室在提高军事理论课教学质量的同时，积极开设《世界大战与局部战争》《孙子兵法及其应用》等近20门国防安全教育选修课。深化《形势与政策》课程教学改革，将国家安全教育融入形势政策课教学内容，邀请专家、校院两级党政领导等为学生授课。将国家安全教育的学习要求写入教职工理论学习指导意见，组织教职工学习《国家安全法》《反恐怖主义法》等法律法规，组织新上岗干部学习《总体安全观干部读本》，推进教职工国家安全理论学习和实践。

突出主题教育，丰富国家安全教育形式。制定国家安全宣传教育工作计划，组织开展微视频征集、安全知识竞赛、编印《校园安全手册》，开展新生入学教育等主题活动，大力营造加强国家安全教育的良好氛围，推进国家安全教育进校园、进课堂、进头脑。组织策划了以“不忘初心 牢记使命 勇担民族复兴大任”为主题的纪念同济大学“一•二九”事件70周年大会，将纪念活动纳入学校中层干部集中学习培训项目，展出与学校爱国学生运动及英烈相关的100余件图片、文件、实物等，组织全校4000余名一年级学生参观。

加强军政训练，切实发挥军民融合作用。推动军训与政训相结合，每年暑假定期开展14天的学生军政训练，将“立德树人”和“守时、守序、守信、守纪、守法”教育贯穿军训全过程。成立退伍大学生战友协会，退伍大学生主动担任军训教官，宣讲大学生征兵政策，并成立国旗班，开展护旗升旗仪式，发挥退伍大学生榜样示范作用和退伍不褪色的军人作风。启动辅导员赴部队军训计划，每学期选派30名辅导员赴部队开展集中军训，通过开展军政理论教育及战术基础动作训练，强化辅导员组织纪律观念与爱国主义精神。