德育为先，正向教育引导。结合时事热点、焦点，利用党团学等组织优势，宣传党的民族宗教政策及改革开放30年来少数民族地区取得的辉煌成就。加强理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育，强化学生民族团结意识、公民意识和法制意识。注重挖掘和培养少数民族学生中的优秀典型，先后涌现出10名“自强之星”、“十大风云学子”等全校乃至全国先进典型。举办民族文化节，给学生提供展示本民族风采与特色的平台。鼓励少数民族学生参加学生社团和校园文化活动，参加春节团拜、文艺汇演、迎新晚会等重要演出活动，增强学生自信心凝聚力。

爱严相济，强化日常管理。统一培养目标、培养方案，坚持“专业主干课刚性、通识选修课弹性”标准，提高学生培养质量。针对部分少数民族学生基础薄弱的情况，通过老师“开小灶”、学习优秀学生“一对一”等形式进行帮扶。坚持民汉混住，促进少数民族学生与汉族学生交往融合。从新疆高校全职引进少数民族干部担任专职辅导员，引进少数民族干部来校挂职。通过入疆学习、干部交流等形式提升管理干部、辅导员的工作水平和能力。

春风化雨，解决实际困难。全面落实“奖、助、贷、补、减”五位一体的资助政策。设立“天山奖学金”等奖励优秀少数民族学生。发挥烛光导航师、职业规划导师、心理咨询师的协同育人作用，开展分类别、分层次、分阶段的指导工作，促进少数民族学生就业率、就业质量逐步提升。通过召开学生座谈会、设置意见箱等方式，及时听取和收集少数民族学生的意见建议，帮助解决学习生活中的实际问题，促进各民族学生团结融合与成长成才。