近年来，重庆大学在新校区积极探索开展“舍区教育”，发挥学生宿舍作为教育、培养学生的重要平台作用，实现全时、全境教育，助力学生综合素质和能力培养。  

打造“一站两室”硬件平台。在每幢学生宿舍设立一个学生工作站、一间党团活动室和3至8间学生活动室。社区指导老师和辅导员入住全校区20个工作站，开展一线辅导与服务，及时有效解决学生在思想、学习和生活上的困难与问题。打造特色党团活动室和70余间主题多样的学生活动室，为学生日常学习讨论、交流互动、图书阅读、娱乐健身、党团活动等提供舒适空间，每年在活动室组织开展各类活动6000余场。

完善“师生协同”工作机制。根据新校区学生教育和管理的需求变化，将“生活指导老师岗位”调整为“舍区指导教师岗位”，配备舍区指导教师23名，充实学生工作队伍力量。强化舍区指导教师与辅导员的协作配合，舍区指导教师担任学生工作站行政副站长，负责工作站日常行政事务和舍区日常教育，协助辅导员做好学生日常管理和思想教育工作。每个舍区设立由楼长、楼层长、寝室长等职位组成的学生自主管理组织体系，引导学生发挥“三自教育”作用。

开展“三位一体”课外活动。开展学业生涯引导教育，通过学子互助课堂、学业讲座、“外教进舍区”等活动，不定期组织专业导师进行学业生涯引导。开展素质能力拓展活动，通过舍区心联动、美学之道、内修外塑、麦穗堂人文讲堂等项目，从心理、人文、艺术、历史等多方面吸引学生参加情境体验，培养自信心，提高人际交往和团队协作能力。通过舍区方圆、绿色行动、品格的力量等项目和“优秀学生之家”评选、社区文化节等活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。